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編號:一輩子的數字

如果要用一件事說明嘉中管樂人對這個團隊的向心力,那絕對是「編號」。高一入隊時還沒有編號——要到高一升高二的幹部交接,每一位隊員才會正式獲得屬於自己的專屬編號;畢業以後,這組編號不會失效、也不會被收回,而是伴隨校友一輩子。

編號怎麼編

嘉中管樂隊的編號不是單純逐年累加的流水號,而是由「入學年份+聲部代碼+聲部流水號」三段組成,規則延續超過一甲子不曾更動。以編號 8861(簡晟軒老師)為例:

8入學民國年
十位數
8入學民國年
個位數
(88 年入學)
6聲部代碼
(6=長號)
1聲部流水號
(第 1 號)

民國 100 年後入學者,年份碼取民國年末兩碼(如民國 104 年取「04」),其餘邏輯不變。

聲部代碼一覽

代碼聲部代碼聲部
0幹部5法國號
1長笛6長號
2豎笛7上低音號
3薩克斯風8低音號
4小號9打擊樂器

只要知道一位隊員的編號,幾乎就能立刻判斷出他是哪一年入隊、擔任什麼聲部,甚至是否曾任社團幹部——報出編號,就等於完成了一半的自我介紹。要注意的是,編號第三碼為「0」的幹部,編號上雖以幹部身分登錄,但每一位幹部同時仍是某個聲部的演奏員——社長可能是長號手,副社長可能吹低音號,兩種身分並存,只是幹部組在編號邏輯上優先以「0」記錄。

編號實例

依入學年由前輩至後輩排列。

吳俊霖(伍佰)

7202 民國 72 年入學.副隊長

吳俊霖(伍佰)

創作歌手.低音號

名冊中編號 7202、聲部標記 TUBA 的紀錄,正是後來的搖滾巨星伍佰。學生時期擔任樂隊副隊長,主修低音號。

丁肇賢

8501 民國 85 年入學.社長

丁肇賢

校友聯演統籌

幹部與聲部演奏員身分不互斥——他同時也是低音號演奏員,Email 帳號正是「tuba+8501」。

簡晟軒

8861 民國 88 年入學.長號 1 號

簡晟軒

在校生管樂隊指導老師.核心指揮

長年演奏長號、擔任長號老師,編號與其音樂人生完全吻合。

林俊余

9502 民國 95 年入學.副社長.長號

林俊余

第 41 屆音樂會聯絡人

第三碼「0」代表幹部組,流水號「02」是當年度的副社長——但幹部同時仍隸屬自己的聲部,他是長號手。

葉哲良

9721 民國 97 年入學.豎笛 1 號

葉哲良

作曲家.《旭陵慶典》創作者

為嘉中百年校慶創作管樂曲《旭陵慶典》,2023 年第 38 屆聯演首演。

許哲誠

0431 民國 104 年入學.薩克斯風 1 號

許哲誠

旅外薩克斯風獨奏家

年份跨過民國百年後,年份碼取末兩碼「04」,規則依舊。

編號即身分:伴隨一生的數字

在嘉中管樂隊的文化裡,編號從來不只是名冊上的一欄資料。許多校友畢業多年後,仍會把自己的編號變成日常生活的一部分——有人讓愛車的車牌盡量湊近自己的編號,有人把編號設成手機門號的後四碼,也有人把編號嵌入 Email 帳號或網路暱稱,成為外人看不懂、但嘉中管樂人一眼就能會心一笑的暗號。

校友名冊中就能找到清楚的痕跡:低音號聲部的 8501,Email 帳號是「tuba8501」;法國號聲部的 8802,帳號是「horn8802」;長號聲部的 8861,帳號同樣以「trombone」開頭。四個世代、四組不同的編號,用同一種方式向外界宣告——

「這就是我,嘉中管樂隊 XXXX 」

字頭:每十年一輪的同門

嘉中管樂人以「字頭」互認世代,而字頭看的是編號的第二碼——也就是入學民國年的個位數。7581、8501、9502 都是「五字頭」:民國 75 年、85 年、95 年、105 年入學的隊員,儘管相差十歲、二十歲甚至三十歲,卻共享同一個字頭身分。每過十年,同一個字頭就會迎來一批新的同門學弟——這讓字頭成為嘉中管樂最特別的跨世代連結。

字頭最鮮明的舞台就是校友聯演:近年來,每屆聯演由各字頭依序輪值主辦,而主辦字頭的數字往往藏進當屆的主題名稱裡——第 37 屆《從0開始》、第 38 屆《樹起響》、第 40 屆《方之音》,到 2026 年第 41 屆《為》:由五字頭(民國 75、85、95、105 年入學)的校友們共同主導,籌備群組就叫「五字頭群組」,橫跨四個十年的同門為了同一場音樂會聚在一起——這正是「為伍」二字最深的一層意思。

依現有記憶,更早年代的聯演多由對管樂特別有熱情的資深學長姐主動承辦,字頭輪值的慣例約形成於近十餘年,確切起點仍待考證。

一段編號串起的師徒情誼

編號串起的不只是個人與團隊的連結,有時更牽起跨世代的師徒情誼。現任嘉義市管樂團藝術總監曾膺安(編號 6951,民國 69 年入隊),1977 至 1988 年間於嘉中管樂隊學習小號;退伍後就讀東海大學音樂系主修小號,授業恩師正是另一位嘉中管樂隊校友——編號 6301(民國 63 年入隊)的陳錫仁。

一位民國 63 年入隊的學長,後來成為大學教授,親手教出一位民國 69 年入隊的學弟;這位學弟日後接下嘉義市管樂團藝術總監,自 1994 年創團至今掌舵超過 30 年,率團登上香港、澳門、日本濱松、韓國原州等國際管樂舞台。「學長教學弟、學弟接棒領軍」,正是編號背後最溫暖的傳承範例。

從嘉中隊部到整座城市

這股「用編號標記身分」的文化,並未止步於嘉中校園。由嘉中管樂隊隊部孕育、1994 年成立的嘉義市管樂團,至今仍延續類似做法——該團官方網站的團員介紹頁面,每位團員姓名下方都標示著各自的編號,依聲部與加入順序編列。

從嘉中隊部走出的這套「編號即身分」的做法,如今已成為嘉義管樂界共通的文化語彙,再次印證嘉義高中管樂隊在「管樂之都」發展史上,不只是最早的參與者,更是深層文化與制度的奠基者。

一組四到五碼的數字,記錄的是入隊的年份、聲部與序號,乘載的卻是一輩子的歸屬感。無論畢業多久、身在何處,只要說出自己的編號,就能立刻在嘉中管樂人之間找到共同的語言——這正是「為伍」在編號文化裡最真實的寫照。